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教育部网站日前发布关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见,提出10条治理意见,明确将力争经过3到5年的努力,使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。(11月2日《人民日报》)

但是,宁滨强调:“招聘人才,主要是看水平看实力,不特意强调是不是海归。水平不高的海归,我们照样不要。”“现在我们把海归和本土人才放到一起来考虑。”宁滨补充道。

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党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝在大会上讲话。李克强主持大会。

灾后几天,杨彬一直在寻找她的学生。打通电话,确认平安的,在名字后面画一个圈;三四遍未打通的,画一个三角;确认遇难的,打一个勾。

“放养”有好处。鲁迅就是被“放养”出来的,只要读一读他的《从百草园到三味书屋》、《社戏》等文章,就不难读到少年鲁迅的玩性和他对追求有趣味的自由生活的渴望。高尔基也是被“放养”出来的,他生于一个木匠的家庭。由于父母早亡,幼年时曾寄居在外祖父家里。只上过两年小学,但酷爱读书,勤奋自学,曾当过鞋匠、面包师、码头工人,又结识了各种人,这成了他真正的“大学”。曾读到诗人邵燕祥的诗中“放风筝的孩子”、“堆雪人的孩子”、“粘知了的孩子”、“捉萤火虫儿的孩子”之句,这童年的游戏,让人多么神往!如今,无论是家庭还是学校都怕孩子输在起跑线上,于是许多孩子只能被“圈养”而失却了应有的天性。从这个意义上讲,著名教育家陶行知先生的话说得多么精妙:“我们要解放小孩子的空间,让他们……自由的对宇宙发问,与万物为友,并且向中外古今三百六十行学习。”(赵畅)

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学生教材实行“代代相传”,不仅符合民意,而且也切合国家所提倡的节约理念。有关部门就中小学贫困学生是否愿意使用免费提供的旧教科书在厦门同安区农村作了一个抽样调查,结果显示:98%的小学生和96%的初中生都表示愿意;有一项数据显示:我国目前约有在校中小学生2.2亿,按每生每学期教科书平均1500克重计算,若每本教科书能转续使用5年,可节约528万吨文化纸。节约1吨文化纸,至少可节约100吨净水、600度电、3立方米木材或9棵百年大树、1.2吨煤、300公斤化工原料。若以中小学人均课本费180元算,扣除平均成本,全国每年至少可节约书费316.8亿元;如转续使用5年,可节约1584亿元。

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本报讯(记者贾晓燕)为弘扬志愿服务精神,促使中小学生参与志愿服务常态化,北京市中小学开始试点《志愿服务手册》教材。这是记者昨天从市教委获悉的。

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为圆大学梦,我踏上自考之路。一直以为自学就是自己学,不知道还有辅导班、串讲等。由于还要兼顾工作,我也没有时间和机会去辅导班里聆听老师的教诲。所以,课程基本都是自学完成的。

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除了配备最优秀的师资,记者采访发现,不少市实验性示范性高中的理科班学生使用的语数外理化课本不是统一教材,而是学校自己编写的特色课程和教材。高一理科班的张同学告诉记者,自己拿到的校本教材——《高中物理》,与普通高中物理教材不同。这本由沪上知名的金牌教练主编,知识点更深,甚至会涉及到大学物理的相关知识,还出现了不少数学分析模型。

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责任编辑:左汶骏

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